中國語文教育學習領域

1. 照顧學生學習多樣性

• 初中每級設「普教中」班，加強普通話學習元素，讓語文能力和普通話能力較強的學生發揮潛能。
• 發展校本寫作課程，運用適切的教學策略，照顧學生學習多樣性。
• 初中設中文鞏固班，為有需要的學生提供課後語文保底課程；初中設課後拔尖課程，強化學生中國語文素養，提升中文科成績。

2. 促進自主學習，發展學生潛能

• 初中設校本文言課程，輸入課外經典文言篇章，提升學生對文言文的興趣，並鼓勵同學自學。
• 培訓「中普大使」，發掘有潛質的學生作為推動中文科語文活動的班底，讓學生發揮所長。

3. 營造語境氛圍

• 以「語文早點」、初中語文學習特區、《寫出我天地》徵文比賽及中文普通話雙周等語文活動，提升學生學習語文的興趣。
• 每年舉辦普通話日及中文普通話雙週，逢星期二及星期四均以普通話作午間宣佈，為學生創造更多學習普通話的語言環境。